# 2. Zwanzig Fragen für eine hilfreichere Antwort

Michael Rainer · APEX-PRESS · v0.37-C01 · DE

Verwende diese acht Hilfen neben den Kapiteln. Kopiere die nötigen Felder in dein Protokoll und führe eine Arbeitsfassung davon. Eine Karte erinnert dich an Prüfungen; ausgefüllte Felder beweisen keine richtige Antwort. Die Beispiele sind vom Autor geschriebenes Übungsmaterial, sofern sie nicht ausdrücklich auf die datierten Beobachtungen in Tag 28 verweisen.

Wähle eine Frage, weil sie ein sichtbares Problem behandelt. Du musst nicht alle zwanzig stellen. Sie helfen im Gespräch, beweisen aber kein verlässliches Schlussfolgern eines Modells. Prüfe, was sich ändert und ob die Änderung gestützt ist.

**Q01. Welches Ergebnis wollen wir erzeugen?** Frage das, wenn das Gespräch in interessante Hintergründe abgedriftet ist. Vergleiche die Antwort mit deinem Zweck und beschreibe die brauchbare Ausgabe erneut in einem Satz.

**Q02. Welche wesentlichen Informationen fehlen?** Frage vor dem Hinzufügen großer Kontextmengen. Entscheide, welche verlangten Details relevant und erlaubt sind. Die Anfrage des Assistenten genehmigt keine Offenlegung.

**Q03. Welche Vorgaben hast du berücksichtigt?** Prüfe Zielgruppe, Zeit, Format, Umfang und andere Anforderungen gegen die Aufgabenbeschreibung. Eine vergessene Bedingung kann eine sonst gute Antwort unbrauchbar machen.

**Q04. Wie sähe ein zufriedenstellendes Ergebnis aus?** Lege beobachtbare Abnahmekriterien fest, bevor du einen Lieblingsentwurf wählst. Bestimme diese Kriterien selbst, statt die Antwort die Aufgabe umdefinieren zu lassen.

**Q05. Welche Teile hängen von Annahmen ab?** Markiere jede Annahme neben der betroffenen Schlussfolgerung. Prüfe, ob etwas als unsicher Vorgegebenes stillschweigend zur Tatsache geworden ist.

**Q06. Welcher Beleg würde diesen Schluss ändern?** Suche eine Prüfung, die die Entscheidung verändern könnte. Eine vorgeschlagene Prüfung ohne möglichen Einfluss kann eher Beruhigung als Untersuchung sein.

**Q07. Was ist die stärkste vernünftige Alternative?** Untersuche eine andere Erklärung oder Option. Behandle Alternativen nicht als gleich gut belegt, nur weil der Assistent sie flüssig beschreiben kann.

**Q08. Welche beteiligte Person oder Folge haben wir übersehen?** Ergänze relevante Perspektiven, ohne Vorlieben zu erfinden. Zählt die Sicht einer Person, halte fest, wer tatsächlich dafür sprechen kann.

**Q09. Welcher Originalabschnitt stützt diese Behauptung?** Öffne die Quelle und finde den Abschnitt selbst. Ein plausibler Titel oder Seitenverweis kann falsch sein; ein echter Abschnitt muss die Behauptung nicht tragen.

**Q10. Gilt diese Quelle für Datum, Ort und Situation?** Prüfe den Geltungsbereich vor der Übertragung eines Schlusses. Aktueller Wortlaut zu einem anderen Thema klärt deine konkrete Frage nicht.

**Q11. Was lassen die bereitgestellten Materialien offen?** Bewahre fehlende Informationen. Verlange keine Gewissheit, nur weil eine Tabelle mit eindeutigen Antworten in jeder Zelle ordentlicher aussieht.

**Q12. Welche Quellen wiederholen dieselben zugrunde liegenden Belege?** Trenne unabhängige Stützen von Wiederholungen. Mehrere Zusammenfassungen einer Mitteilung werden nicht automatisch zu mehreren unabhängigen Bestätigungen.

**Q13. Was hat deine Zusammenfassung ausgelassen, das ihre Bedeutung verändern könnte?** Vergleiche wichtige Ausnahmen, Tabellen und Einschränkungen mit dem Original. Auch die Auslassungsliste des Assistenten kann unvollständig sein.

**Q14. Kannst du Eingaben, Einheiten und Rechnung getrennt zeigen?** Rechne das wichtige Ergebnis unabhängig nach. Prüfe anschließend den deutenden Satz: Auf richtige Mathematik kann ein unbelegter Schluss folgen.

**Q15. Welche Aussagen gehen über die vorgegebenen Informationen hinaus?** Entferne ungestützte Zusätze oder mache Fragen daraus. Ein plausibles Detail darf nicht versehentlich Teil einer Veranstaltungsbeschreibung werden.

**Q16. Kannst du das überarbeiten und Fakten sowie meinen gewünschten Ton erhalten?** Vergleiche die Fassung mit Quelle und Zweck. Ein glatterer Satz kann ein neues Versprechen einführen oder eine Einschränkung entfernen.

**Q17. Welche Anforderungen bleiben unerfüllt?** Prüfe verbindliche Bedingungen getrennt vom Gesamteindruck. Ein guter Durchschnittseindruck erfüllt keine einzelne zwingende Bedingung.

**Q18. Was braucht hier menschliches oder fachliches Urteil?** Benenne Entscheidung und geeignete prüfende Person. „Muss geprüft werden“ hilft nur, wenn jemand diese Prüfung ausführen kann.

**Q19. Was ist der einfachste brauchbare nächste Schritt?** Suche eine begrenzte Handlung mit erkennbarem Ende. Eine Frage vorzubereiten oder ein Originaldokument zu beschaffen kann das passende Ergebnis sein.

**Q20. Wäre die Aufgabe ohne KI mit weniger Prüfung oder Aufwand erledigt?** Vergleiche tatsächliche Arbeit, wenn Belege vorliegen. Ungemessene Ersparnis bleibt ungemessen. Erwäge einen manuellen Ablauf, ohne ihn als Niederlage zu sehen.

Bewahre die Frage neben dem Problem auf, das sie lösen sollte. Wechselt die Antwort das Thema, benenne das Problem erneut statt weiterer allgemeiner Wünsche. Tag 28 zeigt, warum Korrekturen geprüft werden müssen: Eine selbstsichere Durchsicht kann Fehler behalten oder neue erzeugen.

